معلومة حول مفهوم النمو اللغوي عند الطفل 

 النمو اللغوي عملية يكتسب فيها الطفل الكلمات ويتطور في استخدامها من المناغاة إلى كلام ذو معنى. في التعلم المبكر للكلمات، يبني الأطفال مفرداتهم ببطء ويبدأون في تشكيل العبارات عندما يصلون إلى عمر 18 شهرًا. وفي مرحلة الرضاعة، يمكن للأطفال أن يلفظوا حوالي 50 كلمة ويبدؤون في تكوين الجمل.

خصائص النمو اللغوي عند الطفل

بياجيه قدم وصفًا للغة الطفل حتى السابعة بأنها لغة ذاتية، حيث يتمحور حديث الطفل في هذه المرحلة حول نفسه. في هذا السن، يعتبر الطفل نفسه المركز ولا يميز بين شخصيته الفردية وشخصيته في المجتمع. الشخصية الفردية هي الأبرز في هذه المرحلة وتواجه الانغماس الاجتماعي.

ومع ذلك، فإن الانغماس الاجتماعي يزداد أهمية في سن السابعة والثامنة حيث يتعلم الطفل أن يميز بين شخصيته الفردية وشخصيته في المجتمع. هذه النزعة الاجتماعية لا تزول إلا في هذه المرحلة.

أهم النقاط والآراء المرتبطة بهذا الموضوع:

1. عملية النمو اللغوي تعتبر عملية طبيعية وتتطلب الوقت والتمرين.
2.  استخدام الكلمات وتشكيل الجمل يساهم في تعزيز التواصل وفهم الرسائل.
3.  تنمو مهارات اللغة عند الأطفال بفضل التفاعل مع البيئة والكبار من خلال الحوار والمحادثة.
4. الأطفال يتعلمون الكلمات من الأشياء والأشخاص المحيطين بهم، بما في ذلك العائلة والأصدقاء والمدرسة.
5.  في مرحلة النمو اللغوي المبكر، يصبح الطفل قادرًا على التعبير عن رغباته واحتياجاته من خلال الكلمات.
6. تطور النمو اللغوي يتضمن تعلم قواعد اللغة واستخدامها بشكل صحيح وفهم المفردات والتسجيل الصوتي والنطق السليم.
7. توفر الاطلاع على القصص والكتب والأنشطة اللغوية مصدر مهم لتعزيز النمو اللغوي لدى الأطفال.
8.  استجابة الكبار بشكل إيجابي لمحاولات الطفل في التواصل تشجعه على تطوير قدراته اللغوية.
9. الأطفال يتطورون في مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة من خلال التمارين والتفاعل اليومي مع اللغة.
10. النمو اللغوي يختلف من طفل لآخر بناءً على العوامل الوراثية والبيئية وتجارب الطفل الفردية.

ومع ذلك، فإن معظم العلماء يعترضون على رؤية بياجيه، حيث يرون أن الأطفال في مراحل عمرية أقل قادرة على التواصل والفهم الاجتماعي بشكل ذاتي. يشيرون إلى أن الأطفال في مراحل عمرية مبكرة يعتمدون بشكل كبير على الأشخاص المحيطين بهم لتلقي الدعم والمعرفة.

 يمكن تلخيص النقاط الرئيسية والآراء كما يلي:

• لغة الطفل حتى سن السابعة هي لغة ذاتية، حيث يتركز حديثه حول نفسه.
• الطفل في هذه المرحلة لا يميز بين شخصيته الفردية وشخصيته في المجتمع، ويعتبر نفسه المركز.
• الشخصية الفردية هي الأكثر بروزًا في هذه المرحلة، وتواجه الانغماس الاجتماعي.
• الانغماس الاجتماعي يتعزز في سن السابعة والثامنة حيث يتعلم الطفل التفريق بين شخصيته الفردية وشخصيته الاجتماعية.
• العلماء يعترضون على رؤية بياجيه ويرى البعض أن الأطفال في مراحل عمرية مبكرة يعتمدون على الأشخاص المحيطين بهم للتواصل الاجتماعي والفهم الذاتي.

النمو اللغوي عند الطفل doc

أهم النقاط والآراء في هذا النص هي:

1.  تعلم الكلمات يتضمن تعلم السياق المادي: يركز هذا النص على أهمية تعلم الكلمات في سياقات مادية محددة، مثل استخدام الكلمات في جمل وتركيبات لغوية.
2.  الاعتماد على المعرفة السابقة: يشير النص إلى أهمية الاعتماد على المعرفة السابقة أثناء تعلم الكلمات، حيث يتم بناء المفردات الجديدة على الكلمات والمفاهيم التي تمتلكها بالفعل.
3. السياق الاجتماعي: يذكر النص أهمية السياق الاجتماعي في تعلّم الكلمات، حيث أن استخدام الكلمات يتغير وفقًا للموقف الاجتماعي والثقافي.
4.  التعزيز الدلالي: يشير النص إلى أهمية تعزيز الدلالة أثناء تعلم الكلمات، حيث يجب على المتعلم فهم المعنى والاستخدام الصحيح للكلمة في السياق الذي تستخدم فيه.
5. دور الحلقة الصوتية والذاكرة التسلسلية قصيرة المدى: يذكر النص أن الحلقة الصوتية والذاكرة التسلسلية القصيرة المدى تلعب دورًا مهمًا في تطوير المفردات، حيث يمكن للتكرار وتكرار الكلمات أن يساعد في تثبيت المعرفة واستدعائها بشكل فعال.

لتكون إجابتك بالكامل باللغة العربية، يمكنك استخدام النقاط السابقة واستعمال العبارات التعبيرية العربية المناسبة لتلخيص هذه النقاط والآراء المذكورة في النص.